Fondation de la Pedagogie Freinet

La Fondation est une corporation sans but lucratif formée pour financer les activités de notre école. Elle a pour but de promouvoir et soutenir l’œuvre de la Pédagogie Freinet par des activités qui permettront le développement optimal des élèves dans le respect des valeurs énoncées dans le projet éducatif de l’École Freinet de Québec. Elle aide par un soutien financier à améliorer développer et favoriser la qualité de l’enseignement dispensé aux élèves selon la pédagogie Freinet. La Fondation de la pédagogie Freinet est une corporation sans but lucratif qui remet depuis 1995 l’intégralité des bénéfices ainsi que les dons reçus à des projets scolaires qui seront initiés par les élèves et les enseignants de l'École Freinet de Québec (945 boul. des Chutes Beauport et 7240 rue des Loutres Charlesbourg). La Fondation permet aux élèves d’obtenir du matériel supplémentaire en classe de diminuer la contribution des parents pour certaines sorties éducatives de réaliser des projets proposés par des élèves et parfois d’aider des familles de l’école vivant des difficultés financières. Le projet éducatif Freinet contribue au développement de l’autonomie de la responsabilité de la coopération et de la capacité des élèves de communiquer. Dans le cadre de la pédagogie Freinet les parents sont très impliqués et dans la vie en classe et dans l’administration de l’établissement. De nombreux comités existent à l’école et les parents s’impliquent tant dans le comité de parent que dans la rédaction d’un journal scolaire ou dans des corvées d’entretien de la cour d’école. Ils s’impliquent aussi par leur présence en classe en appui à l’enseignant ou pour animer des ateliers selon leurs intérêts et compétences particulières. Le conseil d’administration de la fondation pédagogie Freinet est composé de 7 parents élus lors de l’assemblée générale de la Fondation. Il se réunit de plusieurs fois au cours de l'année scolaire en plus d'une assemblée générale. Le rôle du CA de la fondation est d’initier des projets de financement et de choisir les projets des classes pour l’octroi des fonds en lien avec l’adéquation de ces projets aux valeurs du projet éducatif.